Образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Каждый стандарт включает 3 вида требований:

1. требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2. требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3. требования к результатам освоения основных образовательных программ

• Разработка методических рекомендаций для родителей по реализации по ООП  ДО на основе ФГОС  ДО и примерной ООП ДО.pdf
• Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций по составлению основной ОП ДО на основе  ФГОС ДО и примерной ООП ДО.pdf
• Методические рекомендации по организации РППС в соответствии с ФГОС ДО
• Методические рекомендации  по организации РППС для детей в рамках реализации ФГОС ДОУ, для детей до 3-х лет

Некоторые особенности ФОП ДО в 2024 году:

• Конкретизация содержания. Программа стала более детальной, с чётким описанием образовательной деятельности по каждой области развития.  
• Патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Усилен акцент на формировании у детей любви к Родине, уважения к истории и культуре, а также нравственных ценностей. 
• Единство детского сада и семьи. Подчёркнута важность сотрудничества с родителями для эффективного воспитания и развития ребёнка. 
• Единые подходы к оценке результатов. Разрабатываются общие критерии оценки, что позволит более объективно оценивать прогресс детей.